فایل سل
دانلود باکیفی ترین و بروز ترین فایل های مجموعه بزرگ فایل سلفایل سل
دانلود باکیفی ترین و بروز ترین فایل های مجموعه بزرگ فایل سلپاورپوینت روشهای ارزشیابی آموزشی 241 اسلاید
241 اسلاید تاریخچه ارزشیابی با توجه به منابع موجود مقامات چینی قریب 4000 سال پیش برای انتخاب پرسنل اداری خود از امتحان استفاده می کردند .مدارک زیادی وجود دارد که در ایران باستان،یونان و روم نیز از امتحان استفاده می شده است. تاریخچه ارزشیابی در ایران بر پایه منابع تاریخی در زمان شاپور،پادشاه ساسانی،در جندی شاپور برای دانشجویان پزشکی مجالس امتحان و آزمایش برگزار می شد و به شرکت کنندگان در امتحان به شرط موفقیت اجازه نامۀ پزشکی داده می شد. در قرن هفتم هجری چون تعداد داوطلبان ورود به مدرسه مستنص ...پاورپوینت فن آوری ارتباطات و اطلاعات و تحولات آموزشی 28 اسلاید
28 اسلاید فهرست •عصر جامعه دانش پایه و انقلاب نوین آموزشی • موانع و راهکارهای رشد خلاقیت کودکان و جوانان • تجربه بنیاد دانش وهنر •الگوی پیشنهادی • عصر دیجیتال: عصر جامعه دانش پایه -وقوع ” پدیده شبکه“ -متحول شدن عمیق، وسیع و پیگیر کلیه شئون آموزشی، پژوهشی، فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی: تحولی عمیقتر از پیدایش صنعت چاپ، ماشین بخار، برق -ابزاری برابرساز، و توانمندکننده. -حق دسترسی به سپهر اطلاعاتی (Cyber Space) باید در اعلامیه حقوق بشر گنجانده شود. (یون ...پاورپوینت مقدمات تکنولوژی آموزشی 218 اسلاید
218 اسلاید مفهوم تکنولوژی آموزشی v گروهی تکنولوژ ی آموزش ی را کار با ابزارهایی مانند انواع پروژکتورها و فیلم می‌دانند. v دسته‌ای دیگر تصورشان از این رشته کاربرد مواد در آموزش است و می‌گویند کاربرد هر ماده‌ا ی در آموزش اعم از گچ یا ابزار بسیار ساد ه معلم ساخته تا پیچیده همه استفاده از تکنولوژ ی در آموزش است. v v بعضی دیگر کاربرد روشها و فنون مختلف تدریس و طراحی درس را تکنولوژ ی آموزش ی می‌دانند. v گروهی نیز تکنولوژ ی آموزشی بسان معجزه ای می ...پاورپوینت مقدمه ای بر برنامه ریزی آموزشی ودرسی 121 اسلاید
121 اسلاید فهرست مطالب nعنوان n پیشگفتار n مقدمه n فصل اول : برنامه ریزی آموزشی و درسی (مفاهیم و نظریات) n فصل دوم : منابع اطلاعات برای برنامه ریزی درسی (مبانی برنامه ریزی درسی) ...پاورپوینت مهارتهای آموزشی و پرورشی - روشها و فنون تدریس 377 اسلاید
337 اسلاید پیش سازمان دهنده فصل اول - یادگیری تغییر در رفتار است، اما نه هر تغییری بلکه تغییری که بر اثر تجربه حاصل شده باشد - عملکرد نتیجه ی یادگیری است نه خود یادگیری0 - عواملی همچون آمادگی، انگیزه و هدف، تجارب گذشته فرد، شرایط و محیط آموزشی ، رابطه کل با جزء روش تدریس معلم و تمرین و تکرار در فرایند یادگیری موثرند - نظریه های یادگیری را می توان به دو نظریه « شرطی » و « شناختی » تقسیم کرد - نظریه های شرطی به یادگیریها یی تأکید دارند که از طریق عادت و شرطی شدن حاصل ...بررسی اثر بخش آموزشی مهارتهای اعتبارتی بر سلامت روان شناسی دانش
بررسی اثر بخش آموزشی مهارتهای اعتبارتی بر سلامت روان شناسی دانش انسان امروزی به لحاظ پیچیدگی های زندگی ، وسعت و سرعت تغییرات ، با چالشهای فراوانی روبه روست که این چالش ها در قرن آینده بارزتر خواهد شد (دلور ؛ترجمه فقیهی و رئوف ، 1375) چالش ها و بحران هایی مانند چالش بین جهانی شدن و بومی ماندن ، بحران جمعیت ، بحران سلامتی و تغذیه ، دگرگو ... دریافت فایل ...